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更好选择的情况下,杭峰也只能在这条赛道上不停训练。
戴上护目镜,踏上雪板, 移动到坡顶的出发处,身体一拧一斜,滑了下去。
伴随着他的出发,雪场里像是安静了一瞬,训练班的教练和孩子们都转头看过来,还有在二楼等待的家长们, 也都举起了手中的相机。
杭峰在感受速度。
也在感受被这复杂赛道所刺激出的身体平衡。
尤其是过急弯的时候, 失控的感觉和滑板速降过弯几乎一模一样,他必须将身体倾斜, 用手指撑在地面以保证平衡。
“唰唰”的声音在耳边不断回响,冷风强势地扑面, 不管三七二十一地往脸上拍, 往鼻孔里灌,于是就连呼吸都变得小心翼翼。
但,很过瘾。
这种失控的速度感刺激的他血液沸腾, 却又安心于自己完美的身体控制。
越是难度大,他越是兴奋,也越是注意力集中。
这个跳台我应该怎么去压风,起跳前我应该在什么时候弹压一下,避免抛物线过高,以及落地的瞬间,我的身体应该往前还是往后才能保持平衡。
失控随时到来。
技巧无处不在。
所以才需要更加的专注和冷静。
终于,最后一个跳台结束,他顺利落在斜坡,抵达终点。
就好像有一段时间被偷走了似的,在过去短短的时间里,他的世界只有眼前,注意力都在前方,都在自己。
心无旁骛一气呵成地滑完,然后感受这份挑战自我的感动。
很过瘾。
杭峰将护目镜摘下来,吐出一口白烟,嘴角微微勾起。
他发现自己还是喜欢滑雪的。
过去十多年的训练,将他和这片白雪密切地捆绑在一起,他以为自己会腻,但不过才两个月没来,再次拥抱这片白雪的时候,竟然能感受到一种温柔。
或许,应该趁着这次机会,把滑雪的成绩提一提了。
有着这种想法的杭峰就变得不一样了。
主动性的训练和被动性的训练是两个结果。
杭峰在雪道练上个把小时,中场休息之后,就跑去滑u型池,然后在一阵家长和小朋友的尖叫声中,一次次地摸到四周的门槛。
三周半1260的难度好像有点太简单了。
他最好的一次,已经可以做到
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