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“见家长”进行得很顺利，之后夏月明开始了培训。

在培训中，夏月明听说今年年底，京市将建立一所夜校。

听说接下来陆陆续续的，各个城市都会创立夜校，为贫困和工作繁忙的人，创造提供教育机会。

她将这消息告知江源。

江源认为自己都已经进了正经单位，不需要再进夜校学习。

但好巧不巧的，这事又被家里其他人知道了。

江果果一句“活到老学到老”，直接将江源架在那儿了。

他只能硬着头皮说道：“知道了，知道了，文化人。”

江源本来想等到江奇出了高考成绩之后再回去，可他现在毕竟不是学生了，升职之后，在单位里的担子就更重，不能太任性。

恰好夏月明的培训也告一段落，他俩一起回了西城。

临走之前，说好的今年过年，大家一块儿回西城，毕竟江源的工作和夏月明的老家都在这座城市，婚事也得在西城办。

宁荞同样期待着回到海岛。

对于她来说，海岛军区大院的意义是不同的。她想念家属院的朋友和婶子们，还想去军区托儿所见一见聂园长和其他曾经的同事。

但这事儿，急也急不来。

得等到寒假，大家才都能空出时间。

而在寒假之前，这个暑假，宁荞没有完全闲着。

她经常回学校，帮柳教授查找研究资料。

一转眼，只剩一年半的时间，她就得毕业了。

大学生活与她过去向往的没有太大的差别，每一位同学都渴求着知识，她也一样。但当适应了校园的学习节奏之后，更多人开始考虑将来的就业问题。

宁荞想要留在京市。

她也曾考虑过报社、电视台甚至电影厂里等文字岗位的工作，可如果在日后漫长的几十年都得从事这样的工作，其实她并不乐意。

那样的感觉，与七三年刚来到海岛，进入军区小学工作时一样，无法给她带来成就感。

柳教授问她，真正的梦想是什么。

宁荞说不上来，但每当和柳教授一同去医院或是农村公社见到孩子们，通过孩子们的日常行为习惯以及生活的方方面面进行研究时，她都能全然将注意力集中。

对她而言，每一个孩子，都不仅仅是一个案例所标明的数字，他们鲜活明朗，充满着向上的力量。

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